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市教育局道德课堂诊断小组来到郑州七十中指导工作
日期:2018-09-20 责编:70中

  为落实道德课堂评价理念,促进教育教学质量提升,9月14日上午,郑州市道德课堂建设诊断交流检查组来到郑州七十中学,对学校道德课堂建设进行诊断交流。郑州七十中校长王磊、副校长李海莉、副校长苏建华陪同检查组诊断交流。

  检查组通过听学校汇报、查看资料、观课诊断、座谈交流对学校贯彻及落实核心素养情况进行全面的把脉诊断。

 

市教育局道德课堂诊断小组来到郑州七十中指导工作

 

           副校长李海莉向检查组介绍道德课堂实施情况

 

  “怎么培养学生的核心素养”,在学校会议室,郑州七十中副校长李海莉向检查组介绍了“基于学生核心素养”的学校课程建设和教学评价建设情况,分别从课程发展、教学模式、评价驱动等方面进行了详细说明。李校长谈到,在课程设置上,以培养学生的核心素养为目标,结合校情开设了定向越野、整本书阅读等20多门校本课程;在教学模式上,以“回归教学的纯真”为引领,形成了“明标自学、合作互学、展示点评、当堂检测”的生本课堂模式;在评价驱动上,以评价驱动教学为目标,开展了“评价驱动教学”的专题研究和原创性作业大比拼。原创性作业“趣”而有味、“精”而有神、“活”而生动,是学校道德课堂建设上的一大亮点。

 

 

市教育局道德课堂诊断小组来到郑州七十中指导工作

                       冯璐璐老师语文课堂

市教育局道德课堂诊断小组来到郑州七十中指导工作

                      王莹老师英语课堂

市教育局道德课堂诊断小组来到郑州七十中指导工作

                     李娟老师数学课堂

 

  “学生的核心素养培养在教学中如何实施”,道德课堂检查组深入课堂,对语文教师冯璐璐、英语教师王莹、数学教师李娟三位教师的课堂进行诊断交流。在课堂上,检查组观察和记录,对三位教师基于核心素养的教学目标、教学设计思路、教学评价落实情况、进行了诊断评价。检查组老师谈到,冯璐璐老师,教学基本功不错,语文素质较高,教学设计上有层次,课堂内容上由浅入深,逻辑性强;王莹老师,亲和力强,能走进学生内心,课堂师生和谐,教学相长;李娟老师,语言表达思路清晰,在学生的实践活动中渗透了丰富的数学学科素养。

 

市教育局道德课堂诊断小组来到郑州七十中指导工作

 

市教育局道德课堂诊断小组来到郑州七十中指导工作

 

  此次道德课堂建设诊断交流活动,为学校今后的工作指明了方向,增添了动力。学校将以此为契机,继续深入践行道德课堂,着力打造具有特色的活力课堂,让道德修养与核心素养并驾齐飞。

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